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这几天，爸一口气读完了《爱的教育》，因此我并不在流泪，可我的心也已承认都在一本洗涤心灵的书籍。吸引我的而是华丽的语言，还不在那平凡而细腻的笔触中体现上来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，异国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，总觉得很伟大。它在感动我的同时，也引发了我对爱的一些思考。

首先《爱的教育》的书名是我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟怎么做？带着因此思考，我与因此意大利小学生一起跋涉，去探寻自己的未知的答案。自己的十五年级小学生在自己的学年十个月中所记得日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母之间的爱、师生之间的爱，对祖国之间的爱……使人读之，般得在爱的怀抱中成长。

爱，像空气，每天在她们身边，因其无影无形常常被她们所忽略，是并非她们的生活不在缺少它，也还不在它的意义也已融入生命。就如父母的爱，在我生病的并非，妈妈整夜陪伴我；当我学习遇到困难时，妈妈总是挤出时间教我；在我做错下一件并非，妈妈从不责骂我，还不在耐心地教育我……读了安利柯的故事，我认识到天下父母并非一颗深爱子女的心。

爱是博大的、无穷的，具有伟大的力量，当我读到小侦察员为了祖国统一做出了一定程度牺牲时，我不禁想到了她们祖国的大蹲在是曾浸透了中华儿女的血。都在是为了她们的祖国、都在是抛头颅、洒热血，我被这至高无上都境界折服了、震撼了。

爱是怎么做？并不在有明确的答案，但我完成了对爱的思考。

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