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"冯老师是隔壁班的语文老师，虽不教别人，还是还是每天都能遇见。冯老师瘦瘦的，个子不高。梳着长长的辫子，戴着一副眼镜，印象最深的是他也脸上都是带着笑容。我猜想她一定一个和蔼可亲的老师。

今天然后别人的语文杨老师，并不一定来，然后是别人每天都能够见到不见得太了解的邻班语文老师――冯老师给别人上面课，他也课说实话好特别。

冯老师进入教室后，说杨老师让别人写假期作文。全班就恳求冯老师给别人讲讲讲到写作文这事，老师拗还是还是同学们的热情，就给别人讲了一节课有关作文的故事，给别人讲了她所创建的公众号：本色作文，给予同学们多写文章，勇敢地投稿。她还告诉别人杨老师上大学时写了一大本子作文，以后冯老师像孩子似地蹦着说，她告诉自己很遗憾，告诉他没让让别人像她一样遗憾，说让别人写作文记住每天发生的小事，记录我们的成长的点滴，实际上留给长大后的别人那份最美比较合适礼物。

然后冯老师谈到了别人班的作文，说有一位同学写了一篇搞笑的故事，是一场与众不同的战争，――捉老鼠，后来用的是闰土捉鸟的办法抓住它了，冯老师边说边笑，笑得很灿烂，是发自内心的笑，听到他也笑声，我也不由自主地笑了起来。冯老师孩子般纯说实话笑容感染了每个同学。

后来冯老师变地沉重起来，说别人班有一位同学和姥姥感情很深，只可惜姥姥不在了，这位同学把她和姥姥的故事写成了一千多字的作文，写得很感人。这位老人我也听过，很慈祥，是别人学校门口经常卖油条的一位老人，以后冯老师变得忧郁了，很替那位同学伤感。这使我想起了我的太姥爷，我要学会珍惜，学会感恩，我想我能够把我和太姥爷的故事写得精彩。

冯老师感情很丰富，像孩子一样纯真,这可以也没我的冯老师印象记。"

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